Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. (17/65)

Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS.Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. (17/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (1/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (2/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (3/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (4/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - Marcador 1 (5/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (6/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (7/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (8/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (9/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (10/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (11/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (12/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (13/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (14/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (15/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (16/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (17/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (18/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (19/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (20/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (21/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (22/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (23/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (24/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (25/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (26/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (27/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (28/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (29/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (30/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (31/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (32/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (33/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (34/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (35/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (36/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (37/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (38/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (39/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (40/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (41/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (42/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (43/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (44/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (45/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (46/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (47/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (48/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (49/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (50/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (51/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (52/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (53/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (54/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (55/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (56/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (57/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (58/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (59/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (60/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (61/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (62/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (63/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (64/65)Atura't a pensar 2019. El compromís amb els ODS. - (65/65) 17 PROGRAMA D’EDUCACIÓ EN VALORS SECUNDÀRIA Cap nen sense el caliu d’una llar CURS 2019-2020 El bescanvi del saber. 10 Objectiu: tothom té quelcom per ensenyar als altres. Siguem proactius i fem-ho. S Idees clau: compartir,intercanviar i banc del temps. Recursos: taulelld’anuncis, targetes, bolígraf i xinxetes. Desenvolupament: els professors no són els únics capacitats per ensenyar. Totes les persones tenim coneixements i habilitats que, segur, podem compartir amb els altres. Es busca un taulelld’anuncis de suro i els alumnes escriuen en les targetes quina habilitat o coneixement ofereixen per ensenyar: diferents llengües si són bilingües o trilingües; classes de tennis, ensenyar a nedar o jugar als escacs; sessions de cant o zumba; cursos de cuina o de dibuixar còmics, etcètera. Tots tenim capacitats i coneixements per oferir. A casa: els pares organitzen per al col·legi un taller on ells mateixos ofereixen el que saben fer: un taller de manualitats, de bricolatge,de jardineria, d’idiomes,de cuina… cadascun organitza un taller o una xerrada sobre la seva especialitat i, gràcies a això, se senten més valuosos i aporten coneixements gratuïts a la seva comunitat. Més: a l’escola,amb el professor d’informàtica, analitzem les apps de l’estilde “Nextdoor” o la xarxa social “Tens sal?”.