La amistad en la infancia es fundamental, pero no siempre sencilla: celos, exclusiones o cambios de grupo son habituales. Acompañar este proceso desde casa implica escuchar sin minimizar, ayudar a poner nombre a las emociones y evitar intervenir de forma impulsiva. Este recurso explica cómo los niños necesitan explorar los vínculos sociales a su ritmo, con altibajos, y que eso también forma parte de aprender a convivir.

Se ofrecen pistas para detectar si hay señales de sufrimiento real o si se trata de dinámicas temporales. También se proponen cuentos, juegos y pequeños rituales para reforzar las relaciones positivas: escribir cartas, hacer álbumes de amigos o dibujar mapas afectivos. La clave está en estar disponibles, sin imponer soluciones.

Enlace útil:

• “Cómo ayudar a los niños con las relaciones de amistad” – Guía de FAROS – Hospital Sant Joan de Déu